Hur vi färdas

Vi har varit och sett olika lok och vagnar på järnvägsmuseet. Vi tittade på en jättestor modelljärnväg också. Efter det så gick vi till Tivoliparken. Där var det många ankor som ville ha bröd av oss.

Lgr 11 So Syfte; Undervisningen ska stimulera elevernas nyfikenhet på historia och bidra till att de utvecklar kunskaper om hur vi kan veta något om det förflutna genom historiskt källmaterial och möten med platser och människors berättelser.

Minimello

Vad kul! Nu har våra dockor börjat framträda i Minimello (melodifestivalen för dockor).

Lgr 11 Bild: Syfte; Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa.

Odling dag sex

Vad snabbt det går! Flera blomsterbönor har redan tittat upp!

Lgr 11 Biologi: Syfte; Genom undervisning ska eleverna utveckla sin förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Odling

Alla har planterat en böna i en kruka. Vi har vattnat och ställt krukorna i ett fönster. Snart tror vi att det ska komma upp en blomsterböna. Allt detta har vi ritat och skrivit om. Vi har också ritat och skrivit om vad vi tror ska hända i några andra krukor som inte får sol eller vatten. Vi får se....

Lgr11 No: Mål; Genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Lennart Hellsings sånger och ramsor

Vi spelar och sjunger till sånger och ramsor av Lennart Hellsing.

Lgr11 Musik: Syfte; Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer.

Påsken

Nu vet vi mer om påskens traditioner och religiösa budskap. Vi har gått en påskvandring i kyrkan och en på skolgården.

Lgr 11 Religion: Syfte; Genom undervisning ska eleverna ges förutsättningar att kunna tolka kulturella uttryck med anknytning till religiösa traditioner.